La asignatura Diseño y Desarrollo de Contenidos Digitales, pretende desarrollar en los estudiantes, serie de habilidades necesarias para participar y facilitar procesos efectivos que crear productos viables y clientes fieles, produciendo interacciones eficaces para el usuario final a través de la investigación, la recopilación de datos y la psicología de la interacción humano-computadora, aplicando metódica e intuitivamente el diseño centrado en el usuario.
Esta asignatura se orienta hacia la revisión de la problemática actual en muchas empresas respecto a que los programadores de sistemas de información no invierten tiempo en documentar alcances, funcionalidades y diseño visual de sistemas de información. Aplicaciones plagadas de publicidad e información poco relevante al usuario final siguen apareciendo en las tiendas de Android y iOS. Muchos sistemas no reflejan las metas del usuario en su estructura y funcionalidad y no lo hacen de manera clara, visible y relevante. Estos son indicios que revelan que los contenidos digitales no están definidos pensando en el usuario y sus prioridades, lo cual resulta en experiencias confusas y frustrantes, que conducen a deterioro de la confianza del usuario y al final actúan en contra del negocio. Mediante esta asignatura los estudiantes desarrollan habilidades y adquieren conocimientos prácticos en las técnicas y principios para la construcción de prototipos funcionales al tiempo que obtienen una base sólida en interfaz de usuario y experiencia de usuario que se puede aplicar inmediatamente en todos los aspectos de la interacción del usuario final con la empresa, sus servicios y sus productos.
La comunicación en salud es el proceso y efecto de utilizar medios persuasivos de comunicación para informar, influir, incidir y motivar en los receptores sobre el cuidado de la salud humana hacia una calidad de vida.
La asignatura Comunicación en Salud tiene como propósito que el estudiante comprenda la importancia de la
comunicación como una herramienta a utilizar para generar cambios en los estilos de vida de la persona, familia y comunidad a través del conocimiento de conceptos básicos de comunicación, sus elementos y técnicas, relación con los procesos sociales y mediáticos y la importancia de desarrollar un mejorado proceso de diálogo entre interlocutores para la exitosa comprensión de los contenidos relativos a salud.
